Rétrospective de l’après-midi spécialisé « Mettre en œuvre la pédagogie de la Social Team Academy (STA) »
« Dire ce qui va bien ET … (et pas mais) »
Comment renforcer l’engagement individuel et collectif dans les équipes socio-éducatives ? Lors d’un après-midi spécialisé animé par des étudiant·e·s de la STA, les participant·e·s ont découvert des approches concrètes – comme les contrats d’apprentissage individuels ou la posture de coach – pour encourager la responsabilisation, la motivation et la dynamique d’équipe.
Est-ce que cette nouvelle conception de l’apprentissage pour les étudiant·e·s peut avoir un bénéfice sur les dynamiques d’équipes de l’éducation sociale et de la pédagogie spécialisée ? La réponse est oui. Comment ? En s’appropriant des approches et des méthodes mis en œuvre par la STA.
Des exemples ? Les contrats individuels qui permettent un réel engagement dans l’apprentissage. Ceux-ci se basent sur une réflexion très personnelle de la personne concernée : Jusqu’à quel niveau j’ai envie de développer cette compétence ? Je souhaite atteindre cet objectif et je vais mettre en place tel et tel outil pour y arriver.
Ou sinon, la posture de coach qui consiste à poser des questions lors des problématiques et non plus à apporter des réponses. Est-ce que cela ne serait pas un bon moyen de remobiliser les équipes ou les jeunes et de les solliciter dans leur sens des responsabilités ? Est-ce que vous le faîte déjà assez ?
Cet après-midi spécialisé du mardi 12 mai 2026 conduit par des étudiant·e·s de la STA a permis à la vingtaine de personnes présentes un réel échange et moment de réflexion collective sur la manière de motiver l’engagement individuel et d’équipe. Intéressé·e et déçue d’avoir raté cette occasion ? N’hésitez pas à nous contacter pour en discuter et trouver des solutions!
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